Đánh Giá Độ Khó Từ Vựng Bài Đọc ‘Greenwashing’ Kỳ Thi THPTQG 2025

Phân tích độ khó của bài đọc

Bài đọc “Greenwashing” trong kỳ thi THPTQG 2025 đã thu hút sự chú ý nhờ mức độ thử thách về từ vựng và ngữ pháp. Với hơn 12 năm kinh nghiệm giảng dạy IELTS, nhận định ban đầu của Thầy Thanh cho thấy độ khó của bài này tương đương với các bài đọc ở phần 2 hoặc 3 của IELTS. Để đánh giá chi tiết, công cụ VocabKitchen đã được sử dụng để phân tích tỷ lệ từ vựng theo các cấp độ từ A1 đến C2. Kết quả cho thấy hơn 30% từ trong bài thuộc cấp B2 trở lên (tương đương IELTS 6.0 trở lên), trong khi một số từ chuyên ngành không được phân loại rõ ràng nhưng có thể xếp vào nhóm C1+ sau khi xem xét kỹ lưỡng.

Quý phụ huynh có thể tham khảo ảnh chụp màn hình phân tích độ khó bên dưới. Một số từ điển hình thuộc các nhóm B2, C1, C2 cũng được liệt kê để tham khảo thêm.

Thách thức đối với học sinh THPT

Để học sinh THPT, đặc biệt ở mức trung bình khá, hiểu được bài đọc này là một nhiệm vụ không hề dễ dàng. Không chỉ đòi hỏi vốn từ vựng rộng, bài còn yêu cầu khả năng nắm bắt ngữ pháp phức tạp (như kỹ thuật danh từ hóa – nominalization) và hiểu các phép ẩn dụ cùng ngôn ngữ hình ảnh trong tiếng Anh. Dưới đây là một số ví dụ minh họa:

• to plaster products with labels such as ‘carbon-neutral’ or ‘net-zero’

  • Từ “plaster” (phủ, bôi) được sử dụng như một hình ảnh so sánh, ám chỉ việc gắn nhãn “carbon-neutral” lên sản phẩm giống như bôi vữa che đậy khuyết điểm, đánh lạc hướng người tiêu dùng.

• glossy PR

  • “Glossy” (bóng bẩy) gợi lên vẻ ngoài lộng lẫy nhưng trống rỗng bên trong, nhấn mạnh sự hào nhoáng của chiến dịch PR.

• corporate sleight of hand

  • So sánh chiến thuật PR của doanh nghiệp với kỹ thuật ảo thuật nhanh tay, ngụ ý việc đánh lừa công chúng bằng thủ đoạn khéo léo.

• a soothing lullaby

  • Greenwashing được ví như một bài hát ru dịu dàng, làm lu mờ sự chú ý của công chúng khỏi các vấn đề thực tế.

• a ‘green’ paint-sprayer

  • Hình ảnh súng phun sơn xanh tượng trưng cho việc “phun” lớp màu xanh (thân thiện môi trường) lên các hoạt động gây ô nhiễm.

Đánh giá và khuyến nghị

Hiểu một văn bản học thuật đã là thách thức, nay bài này còn chứa nhiều phép ẩn dụ, nên chỉ những học sinh đạt trình độ C1 trở lên mới có thể xử lý tốt. Bài đọc này mang tính giáo dục cao với thông điệp ý nghĩa, nhưng có thể chưa phù hợp với trình độ chung của học sinh THPT.

Vì vậy, quý phụ huynh không cần quá lo lắng nếu con em gặp khó khăn với bài này. Đây là cơ hội để nhận ra điểm cần cải thiện, và việc cố gắng đã là một thành tựu đáng tự hào.

Nếu quý phụ huynh muốn phân tích thêm các phần khác trong đề thi, vui lòng để lại ý kiến để chúng tôi hỗ trợ nhé!
Hãy liên hệ Trung tâm Anh ngữ Châu Thanh để đăng ký khóa học.